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《ks5u原创》2013届高三生物学案 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系

资料类别学案

学案导学 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2012-11-26 09:06:19

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通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 考纲要求   1.脊椎动物激素的调节(ⅱ)。 2.脊椎动物激素在生产中的作用(ⅱ)。 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(ⅱ)。 4.体温调节、水盐调节和血糖调节(ⅱ)。回扣基础:一、激素调节的发现 1.促胰液素的发现:(1)假设:在________的作用下,小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的________。 (2)实验稀盐酸+________――→混合研磨获得________――→注入狗静脉中―→促进胰腺分泌________。 (3)实验结论:人和动物生命活动的调节,除了神经调节,还有________。 2.激素调节:机体由________器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。思考 大多数内分泌腺分泌的激素是一种还是多种? 二、激素调节生命活动的实例 1.血糖平衡的调节 (1)血糖的来源和去路 (2)参与调节的主要激素有________和____________。 2.甲状腺激素分泌的分级调节 三、神经调节和体液调节关系 1.区别比较项目 神经调节 体液调节作用途径 ______ ____运输反应速度 迅速 ______ 作用范围 准确、比较局限 ______ 作用时间 ____ 比较长 2.联系 (1)实例:①人体体温调节:a.产热途径:细胞中______氧化放能。b.散热途径:____的蒸发,皮肤内毛细血管的散热等。c.体温调节中枢:位于______。 ②水盐调节:有________和体液调节两种途径,其调节中枢位于______。 (2)关系:①内分泌腺受____________的调节,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。②激素也可以影响神经系统的__________,两者常常同时调节生命活动。 考点剖析:考点一、血糖的平衡与调节 1.血糖的来源和去路 (1)血糖的来源有a、b、c三条途径,其中主要来源是a,即消化、吸收食物中的糖类;去路有d、e、f三条途径,其中主要去路为d,即机体细胞氧化分解葡萄糖,为机体的生命活动提供能量,体现了糖类是生物体的主要能源物质。 (2)d过程进行的场所:细胞质基质和线粒体。 2.血糖平衡的调节(神经调节和体液调节) (1)胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进图1中d、e、f途径和血糖向细胞内转移;抑制图1中b、c途径。 (2)升高血糖的是胰高血糖素,只有促进效果没有抑制作用,即促进图1中b、c途径;肾上腺素也可升高血糖,其作用为促进图1中b、c途径,在肝糖原分解升高血糖的同时,又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。 (3)胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。 3.糖尿病的病因、防治及检测 (1)病因:胰岛b细胞受损伤,胰岛素分泌不足,糖代谢出现障碍。 (2)病症:“三多一少”,即多饮、多食、多尿,身体消瘦、体重减轻。 (3)尿糖的测定方法实验组:斐林试剂1 ml+糖尿病患者尿液0.1 ml――→混匀蓝色――→1~2 min加热

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

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