基因突变和基因重组学习目标：1.基因重组及其意义(ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(ⅱ)。 自主学习指导1：认真阅读课本第80----83页10分钟后，独立完成下列检测：一、基因突变的实例和概念 1．实例：镰刀型细胞贫血症 判一判 能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明原因。 2．概念：dna分子中发生碱基对的______、增添或____________，而引起的________的改变。二、基因突变的原因、特点、时间和意义原因 内因 dna分子中发生________的______、增添和______，从而引起基因结构的改变 外因 某些诱变因素：________、________和生物因素等特点 (1)________：在生物界中普遍存在 (2)________：生物个体发育的任何时期和部位 (3)________：突变频率很低 (4)________：可以产生一个以上的等位基因 (5)____________：一般是有害的，少数有利发生时间 dna复制时，如有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期意义 ①________产生的途径；②生物变异的根本来源；③生物进化的原始材料三、基因重组 1．范围：__________________的生物________________分裂过程中。 2．类型交叉互换——减数第一次分裂 自由组合——减数第一次分裂 基因工程和肺炎双球菌转化实验 3．意义：(1)形成__________________的重要原因之一。(2)是________的来源之一，对____________也具有重要意义。当堂训练：考点一、生物的变异概念及分类 1．变异的概念生物的亲子代之间及同一亲代所生的各子代之间，均有或多或少的差异，这种差异就是变异。 2．生物变异的类型 (1)不可遗传的变异生物的变异仅仅是由环境的影响造成的，并没有引起遗传物质改变，这样的变异称为不可遗传的变异。特点：①只在当代显现，不能遗传给后代；②变异方向一般是定向的。 (2)可遗传的变异由细胞内遗传物质的改变引起的变异称为可遗传的变异。通常所说的可遗传的变异有三种来源：____________________________________________________________。 3．下列叙述中能产生可遗传的变异的有 ( ) ①非同源染色体自由组合 ②基因突变 ③四分体的非姐妹染色单体之间交叉互换 ④染色体结构变异 ⑤染色体数目变异 a．①② b．①②③ c．①②③④ d．①②③④⑤、。 4．下列哪种是不可遗传的变异 ( ) a．正常夫妇生了一个白化儿子 b．纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇 c．对青霉菌进行x射线照射后，培育成高产菌株 d．用生长素处理得
