细胞呼吸与光合作用综合题型分析一、学习目标： 1．理解光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素、相关实验及在生产实践中的作用,学会分析实验数据、图表、曲线等形式的
试题， 2.学习获取信息、理解信息，提高分析、推理、评价及实验探究能力。题型一、光合作用和细胞呼吸过程中物质和能量分析一、自主学习指导 1.写出有氧呼吸与光合作用的总反应式。 2.从具体过程中寻找物质循环和能量流动: 物质循环（分析c、h、o的来源和去路） 能量流动（单向、递减） 3.光合作用和细胞呼吸中［h］的来源和去路分析 光合作用 细胞呼吸来源 过程 场所 去路 过程 场所 ①光合作用中产生的［h］是还原型辅酶ⅱ（nadph）十分简化的表示方式（教材p103相关信息），而细胞呼吸中产生的［h］是还原型辅酶i（nadh）十分简化的表示方式（教材p94相关信息），二者不是一种物质，尽管书写形式相同。 ②还原氢的书写形式一定不能写成h、h+、h2，只能写成［h］或nadh或nadph。 4.光合作用和细胞呼吸中atp的来源及去路分析（1）光合作用 （2）细胞呼吸 二、当堂训练 1.如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是（ ） a．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用 b．光合作用光反应阶段产生的[h]只来自水，而呼吸作用产生的[h]只来自有机物 c．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生atp的量可能相同 d．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气 2．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（ ） a．x、y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 b．①、④过程都产生[h] c．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 d．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 3．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是 （ ） a.②过程需多种酶参与，且需atp供能 b．适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行 c．⑤过程产生的能量最多 d．①③④过程产生的[h]都能与氧结合产生水 反思总结： 题型二、光合作用与呼吸作用的相关计算一、 自主学习指导 1、光合作用与呼吸作用的表示方法及相关计算 (1)绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为 。 (2)绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行下，测得的数据为净光合速率。 (3)真正（又称实际、总）光合速率＝ ①表观(净)光合速率通常用 来表示。 ②真(实际、总)光合速率通常用 来表示。 ③呼吸速率通常用 来表示。特别提醒 二、 当堂训练 1、将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以co2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收co2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放co2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下列对该表数据分析正确的是 （ ） a.昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长 b.昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快 c.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多 d.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍 2．以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结
