东平明湖中学高三 地理
学案班级： 姓名： 得分： 课题 地理环境的整体性 编号 15 课型 复习课 主备人 郑 萍 审核人 陈永审批人 使用时间 2012-10-30 批阅时间 2012-10-29 教师寄语：《学习目标》 1.掌握地理环境各要素及其相互关系。 2.理解自然地理环境整体性的形成与表现。 3.结合实例分析某地区地理环境的整体性。《课前自学》一、地理环境要素间的相互作用填出下图的中的地理要素 2．整体性：自然地理环境各组成要素相互 、相互影响，并不断进行 运动和能量交换，构成一个有机的整体，推动地理环境发
