甘肃省天一中学2013学年高二数学必修五第二章数列学案 等比数列（2）

§2.4等比数列（2） 学习目标 1．灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念； 2. 熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法. 学习过程 一、复习回顾 1：等比数列的通项公式 = .公比q满足的条件是 。 2：等差数列有何性质？ 二、新课导学 ※ 学习探究问题1：如果在a与b中间插入一个数g，使a，g，b成等比数列，则

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