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《Ks5u原创》2013届高三生物测试题 生态环境保护3

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2012-12-20 08:42:12

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生物与环境测试题一、选择题 1.有关生物多样性叙述错误的是 (  ) a.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 b.建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法 c.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 d.保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系 2.生物多样性形成的根本原因是 (  ) a.遗传信息的多样性 b.蛋白质的多种多样 c.物种的多样性 d.生态系统的多样性 3. “哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是 (  ) a.生物群落内部进行碳循环的物质形式是含碳有机物 b.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者 c.③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中的co2 d.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖 4.广州南沙区拥有面积达200多公顷的湿地,这是多种候鸟南下过冬的重要栖息地,被誉为广州的“南肾”。由于近年来多项大型石油化工项目落户南沙,引起环保专家对南沙自然环境的关注。下列有关叙述正确的是 (  ) a.湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值 b.负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 c.南沙湿地群落的物种丰富度会保持不变 d.南沙开发应追求经济发展第一,不用考虑对环境的影响 5.下列关于人口增长与开垦土地的关系的叙述,正确的是 (  ) a.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 b.人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地 c.人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁 d.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏 6.地球大气层中有一层臭氧层,臭氧层发生大范围的减薄现象称为臭氧层“空洞”,产生 “空洞”时会对环境产生影响,下列说法正确的是 (  ) a.温室效应的产生使地球表面温度显著升高 b.大量紫外线通过大气层对地球表面生物的生存造成危害,破坏生态环境 c.会破坏地球磁场对地球的磁屏蔽 d.大量的宇宙射线会通过大气层到达地面,对地球生物的生存造成危害 7.下列有关生态系统的保护的说法,不正确的是 (  ) a.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨等 b.就地保护为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 c.引入外来物种不一定能增加当地的生物多样性 d.保护森林就是要将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 8.下列有关生物多样性的叙述中,正确的是 (  ) a.保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施 b.为了增加当地物种的多样性,可以大量引进外来物种 c.昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物的多样性是一种威胁 d.生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库 9.下列措施中符合生态学原理的是 (  ) a.只要保护好生态系统的多样性,就可以全面实现生物多样性的保护 b.设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率,尽量减少甚至不使用有害农药 c.为控制外来物种入侵造成的严重灾害,无论如何应将其天敌引入我国 d.人类可以改造环境,从而使人口数量超越环境容纳量,以缓解人口压力 10.下列关于生态系统稳定与保护的描述中,错误的是 (  ) a.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 b.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 c.保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区,提高环境容纳量 d.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 11.下列属于生物多样性间接价值的是 (  ) a.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感 b.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态 c.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制出新型的导航仪 d.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 12.某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况,采集水样镜检水中动

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

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