2012年高二历史学案1：5.3 宗教改革运动的扩展（人教版选修1）

（1） 识记：加尔文宗教改革；亨利八世宗教改革。（2） 理解：欧洲宗教改革的实质；宗教改革的影响（3）运用：探究宗教改革对社会变革和历史发展的影响，培养学生全面、客观评价历史人物的能力。（1）通过学生预习，培养学生阅读材料、分析材料、从材料中获取有效信息的能力。（2）通过引导学生分析评价宗教改革，培养学生分析评价历史事件、历史人物、历史现象的能力形态上的反映”。态上的反映；（2）通过对马丁?路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习，培养学生勇于追求和捍卫

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