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淅江省萧山中学11-12学年高中历史会考学案:专题6 西方人文精神的起源及其发展(人民版必修3)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本人民版

使用学科历史

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更新时间2012-2-4

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基本信息

专题六 西方人文精神的起源及其发展 1、西方人文精神的起源 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述智者学派:古代希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。他的思想树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质。在社会道德方面,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律。智者学派重视人的作用,但忽视道德。苏格拉底:倡导“有思想力的人是万物的尺度”,提出“美德即知识”的思想。苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 2、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义 了解但丁、薄伽丘的主要作品

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

淅江省萧山中学11-12学年高中历史会考学案:专题6 西方人文精神的起源及其发展(人民版必修3)

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