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高三语文备考必看:高考作文如何锤炼人物的语言

资料类别教案

备课教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人阳光100历史工作室

更新时间2012-03-01 17:42:43

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基本信息  

高考作文如何锤炼人物的语言 锤炼人物的语言 写作指津 提起锤炼语言,我们会立刻想到高尔基的话:“语言是文学的基本材料,文学是语言的艺术。”本章所说的“语言”主要是指“人物的语言”。言为心声,描述人物语言,能直接反映人物的思想和性格,能自然地揭示人物身份以及人物之间的关系。即使同样内容的话,不同身份、不同文化背景、不同性格的人,说出来也会不一样。有一个同学做过这样的观察:马路边,一个个体自行车修理摊刚开张,主人是个瘸子。一位老工人见了说:“残疾人有这个本事,难得!唉,天无绝人之路啊!”一个待业青年见了,说法不一样:“天不灭曹,该他有碗饭吃!我们四肢俱全倒还不如他呢!”一位街道老太太的感想又不同:“老天爷饿不死瞎眼雀儿!”三种说法都有同情主人的意味,但老工人更多的是赞赏,待业青年有点不服,老太太只是可怜;在表述上都用了格言谚语,却反映了不同的风格。

特邀主编老师 纪成 点评:

高三语文备考必看:高考作文如何锤炼人物的语言

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