《指导意见》基本要求 1、简述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹； 2、感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。发展要求 认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。课外阅读 “凤凰新村与‘坚持真理”’一目一、成长历程：（即甘地“非暴力”思想形成历程）（课外阅读） 1、早年熏陶——仁爱、不杀生、素食、苦行、世代务商的印度教家庭 2、英国求学——丰富的法律知识，基督教影响——宗教观的形成（不要与恶人作对） 3、南非工作——领导南非印侨斗争（反种族歧视）——人生观的滋生； ——阅读托尔斯泰等名著——形成社会政治观 4、回国斗争——成为印度国大党领袖，领导印度民族解放运动。二、非暴力不合作运动 直接原因？ 内容？ 结果？第一次 1920-1922 《罗拉特法案》； “文明不服从”运动；阿姆利则惨案。 甘地首次提出同英国政府不合作（具体不合作内容？见书66页下面） 1922年，停止运动（为什么停止？）第二次 1930 1929经济危机，英国加大压榨，颁布食盐专营法。 “食盐进军” 高潮阶段 相互妥协(怎么妥协？)
