[学习目标] 1.以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，理解地理环境的整体性。2.运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。3.激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。 一、认识喀斯特地貌 1．喀斯特地貌名称的由来喀斯特是欧洲巴尔干半岛西北部的一个①____________高原的名称，借用该地名来称呼石灰岩地区的地貌，水文现象和景观。 2．喀斯特作用：本质是含有②________________的水对可溶性岩石的③________和④________作用。 3．喀斯特地貌的形成
