2012高中数学教案 3.4 基本不等式（第1课时）（人教A版必修5）

《教学目标》 1学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两个数相等； 2．过程与方法：通过实例探究抽象基本不等式； 3．情态与价值：通过本节的学习，体会数学来源于生活，提高学习数学的兴趣《教学重点》应用数形结合的思想理解不等式，并从不同角度探索不等式 的证明过程；《教学难点》基本不等式 等号成立条件 《教学过程》

2012高中数学教案

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★