一、复习目标：
1、复习议论性文体的三要素
2、理清文章的论证思路
3、理解本文的论证方法及其作用
二、复习课时：1课时
复习过程：
教学内容：学习课文1——7段。
1．我们先看课文的1——7段。作者在几段里面提到了中外文化交流上的几种做法。快速阅读，把作者提到的几种做法一一找出来。
明确：a、闭关主义 b、送去主义 c、听凭送来 d、“送去”之外，还得“拿来”。
2：那么，作者选择的是哪一种做法呢？
明确：作者认为正确的做法是：“送去”之外，还得“拿来”。
3：那么作者是如何排除（否定）其它做法的呢？
（1）“闭关主义”是怎么做的？
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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