知识与技能 1.描述滑动摩擦力、静摩擦力、最大静摩擦力的定义，能区分滑动摩擦力、静摩擦力、最大静摩擦力. 2.了解动摩擦因数、最大静摩擦因数的含义，能区分动摩擦因数、最大静摩擦因数. 3.会计算滑动摩擦力的大小. 过程与方法 1.学生通过设计实验，并使用控制变量法对影响滑动摩擦力和静摩擦力大小的因素进行实验探究. 2.培养学生的逻辑思维能力、利用知识解决实际问题的能力. 情感态度与价值观 1.体验实验探究的乐趣，通过探究活动既能学会表达自己又能倾听别人. 通过实验的设计、数据的整理过程，养成实事求是的科学态度. 2.体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系.
