2012高一物理教案 6.4 超重与失重 11（鲁科版必修1）

《教学目标》（一）知识与技能 1．通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重失重现象的条件和实质。 2．能运用牛顿第二、第三定律定量分析超重与失重现象。（二）过程与方法 1．经过探究实验发现超重失重现象，通过教师引导、小组讨论、再实验寻找超重失重现象的运动学特征。 2．用科学方法探究发生超重失重现象的条件及实质。（三）情感、态度与价值观 1．通过列举一些身边的超重失重例子和日常的小实验，让学生学会观察生活，知道物理就

2012高一物理教案

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★