1．知识与技能 （1）理解牛顿第一定律的内容及意义。 （2）理解惯性，知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象，会解释日常生活中的惯性现象。 2．过程与方法：培养学生严谨的逻辑推理能力；通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力。善于思考、善于总结，把物理与实际生活紧密结合。 3．情感态度价值观：体会科学研究过程的艰难，领悟实验加推理的科学研究方法。二、重点与难点 本节的重点是伽利略理想实验，难点是对惯性的理解。 三、教学策略与手段 探究式教学，按物理史实为线索展示物理规律的形成。 四、教具准备自制理想斜面实验器（用有很小凹槽的柔软铝塑板作为轨道）、气垫导轨。五、教学流程
