1． 经历探究加速度与力和质量关系的过程； 2． 感悟控制变量法、图象法等科学研究方法的应用； 3． 体验探究物理规律的乐趣； 4． 培养观察能力、质疑能力、分析问题解决能力和交流合作能力， 教学重点、难点引导学生探究加速度与力和质量关系的过程是本节课教学的重点，通过实验数据画出图像，根据图象导出加速度与力、质量的关系式是本节的难点。案例设计㈠复习导入（教师）什么是物体运动状态的改变？物体运动状态发生变化的原因是什么？（学生）物体运动状态的改变就是指物体速度发生了改变，力是使物体运动状态发生变化的原因。（教师）物体运动状态的改变，也就是指物体产生了加速
