教学目标（1）体会伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同观点和依据。（2）认识伽利略理想实验的方法是科学研究的重要方法，它对物理学发展的重要意义。（3）理解牛顿第一定律的内容和含义。（4）知道惯性，并会正确解释有关现象。（5）养成大胆发表自己见解和乐于与他人交流的良好学习习惯。重点、难点探究力和运动的关系的过程，理解牛顿第一定律的意义及惯性概念的内涵是重点，体现伽利略的科学思维方法是本节的教学难点。案例设计 （一）引入新课师：通过前一章的学习，我们知道了物体的运动形式是多种多样的，那么物体为什么会有各种不同的运动形式呢？要讨论这个问题，必须进一步思考运动和力的关系，在力学中研究运动和力的关系这一分科叫做动力学。
