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冲刺60天2012年高考文科数学解题策略 专题三 数列与不等式第一节 数列及其应用

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使用学科数学

使用年级高三

上传人yingjinguang@126.com

更新时间2012-03-27 20:49:27

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数列是高中数学重要内容,是高考命题的热点.纵观近几年的高考试题,对等差和等比数列的概念、通项公式、性质、前 项和公式,对增长率、分期付款等数列实际应用题多以客观题和中低档解答题为主,对数列与函数、方程、不等式、三角函数、解析几何等相结合的综合题的考查多属于中高档题,甚至是压轴题,难度值一般控制在 之间. 考试要求(1)数列的概念和简单表示法①了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).②了解数列是自变量为正整数的一类函数.(2)等差数列、等比数列① 理解等差数列、等比数列的概念.② 掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式. ③ 能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题. ④ 了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系. 题型一 等差、等比数列的概念与性质例1.已知等比数列 中,各项都是正数,且 、 、2 成等差数列,求 ; 《点拨》依据等差中项的概念先求等比数列的公比,再利用等比数列的性质 求值. 《解》依题意可得: ,即 ,则有 可得 ,解得 或 (舍) 所以

特邀主编老师 yingjinguang@126.com 点评:

冲刺60天2012年高考文科数学解题策略 专题三 数列与不等式第一节 数列及其应用

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