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2012高二生物每课一练 3.2 生长素的生理作用(人教版必修3)

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高二

上传人快乐成长

更新时间2012-03-07 11:07:11

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一、选择题 1.用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜,下列有关叙述正确的是(  ) a.生长素处理获得的番茄无子的变异属于不可遗传的变异 b.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实 c.三倍体西瓜无子的变异属于不可遗传的变异 d.无子番茄属于单倍体植物 2.砍掉侧枝使树木长得既高又直,其原因是 ( ) a.增强了顶端部位的光合作用 b.降低了顶端部位生长素的浓度 c.增大了顶端部位生长素的浓度 d.维持了树木的顶端优势 3.一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液;另一株番茄在雌蕊受粉后去掉发育着的种子。结果分别是  ( )                                            a.子房发育成无籽果实;果实正常发育 b.子房发育成无籽果实;果实停止发育 c.子房发育成有籽果实;果实正常发育 d.子房发育成有籽果实;果实停止发育 4.科学家做过如下的试验:①把不含生长素的两小块

特邀主编老师 cl@ks5u.com 点评:

2012高二生物每课一练

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