一. 学习目标 1.理解功的概念和做功的两个要素; 2.会利用公式进行有关运算; 3.理解正、负功的含义，能解释相关现象; 4恒力做功的表达式w=flcosa要会灵活运用. 二.学习重点理解功的概念及正负功的意义。三.学习难点利用功的定义式解决有关问题。四.方法指导在
学案的启发、引导下，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果五.知识链接学生思考并回答:初中我们学过做功的两个因素是什么? 扩展：高中我们已学习了位移，所以做功的两个要素我们可以认为是：①_____________________________；②____________________________________________。 一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时，我们就说这个力对物体做了功。在初中学习功的概念时，强调物体运动方向和力的方向的一致性，如果力的方向与物体的运动方向不一致呢？相反呢？力对物体做不做功？若做了功，又做了多少功？怎样计算这些功呢？本节课我们来继续学习有关功的知识，在初中的基础上进行扩展。六.学习过程 (一)、推导功的表达式 1.如果力的方向与物体的运动方向一致，
