教学目的
一、熟悉小说情节,准确把握祥林嫂这一人物形象,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。
三、体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用。
教学难点
学生对中国的旧社会的陌生感。《祝福》是鲁迅在荷戟彷徨的苦闷求索中创作的。思想内涵博大精深,语言表达已臻完善。但课文所反映的是距今半个多世纪之前的人和事,今天的学生对悲剧产生的历史背景和社会根源很感陌生。课文又万把字。如何有限的课时里,帮助学生初步理解课文,是本文的一个难点”
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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