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山东(名师导航)高一语文:1.1《我的五样》导学案(鲁人版必修1)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本鲁人版

使用学科语文

使用年级高一

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2012-04-18 19:15:45

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基本信息   在线预览

一、 预习目标1、了解散文的常识 2、识记文本中的字词 3、理清文本内容,理解作者的写作思路二、预习内容㈠、散文的特点 1、 散文题材多样自由 凡宇宙间一切事物,大至永恒的星球,小至花鸟鱼虫,皆可入文。而且,行文的方式也无拘无束,可漫谈,回忆,日记,对话……散文家秦牧以“海阔天空”形容之,一点也不为过。鲁迅的散文是这方面最好的典范。他的散文,被人称为“嬉笑怒骂皆成文章”。打开他那十几册散文(杂文)集,里面有的是“大题小作”,如《关于女人》《拿来主义》;有的是“小题大做”,如《论雷峰塔的倒掉》;有的是“借题发挥”,如《谈皇帝》……他的散文随心所欲,运思落笔也似漫不经心,但每一篇文章的背后都饱含作者的满腔激情和精深的思想内涵。 2、 散文结构“形散神不散” 散文反映生活,不像小说,戏剧,要刻画人物,构造情节。它不需以某个人物为中心,也不需有前后连贯的情节。散文作家总是在平素的生活和日常的见闻中有所触动。于是信手拈来,生发开去,把深刻的道理寓于信笔所至的叙述上。他依据的往往只是自己的思想轨迹,描述的只是自己的一些生活片段,看似有很强的随意性,这就是“形散”;实际上,这些描述的东西却有一条思想的红线把它们串成一体,这就的“神不散”。

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

山东(名师导航)高一语文:1.1《我的五样》导学案(鲁人版必修1)

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