《教学目标》
1、了解作者李璟及其代表作品。
2、了解全词的含义,领悟表现手法和基本风格
3、背诵这首词。
《教学重点、难点》
了解全词的含义,领悟表现手法和基本风格
《课时安排》1课时
《教学过程》
一、检查复习 5’
指名学生背诵《鹊踏枝》。
二、新授 25’
(一)简介作者
投影示:
李璟(916-961)字伯玉,徐州(今属江苏)人,李昪长子,史称南唐中主。璟多才艺,好读书,文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉时时在其左右,相与讲论文学。《江南野史》说他“时时作为歌诗,皆出入风骚”。但流传下来的作品,只有一首律诗和四首词。其词蕴藉含蓄,深沉动人。
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