一、教材依据：人教版新课标试验教材必修3表达交流三《善待生命—学习论证》。二、设计思想：通过话题讨论——写作借鉴——写作练习这三个课堂段落完成一个完整的作文教学过程。改变传统作文教学状态。三、教学目标： 1. 知识与技能：了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法充实议论文的内容。 2. 过程与方法：在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。 3. 情感态度价值观：探讨善待生命这一人文话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活，珍惜生命，善待生命的意识。四、教学重点：通过话题探讨打开学生的思路，在语言交流中完成对主题的开放式多样化理解，让学生有话可写，激起学生兴趣。五、教学难点：
