基本信息
课 题 探究自由落体运动 课 时 1课时知识与 技能 1、认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动。 2、能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。过程与 方法 有学生自主进行实验探究，利用打点计时器，记录下运动的信息，为下一节定量地探究运动规律做好准备，同时让学生进一步体验科学探究方法。情感态度与价值观 渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型—自由落体。教学重点 认识自由落体运动，理解自由落体运动是在理想条件下的运动。教学难点 能用打点计时器得到落体运动的运动轨迹并能自主分析纸带上记录的位移与时间等运动信息。教具及电化教 学 手 段 学会变量控制法教学过程与反思 ★引入新课：通过天上下“动物雨”的一个小动画引入，进而到常见的落体运动，最后以最常见的雨滴下落为素材，提出“雨滴下落的运动过程有没有什么规律？” ★进入新课：亚里士多德穿越时空的对话引出亚里士多德和他的观点“重的物体比轻的物体下落快”。提问： 重的物体比轻的物体下落快，真的吗？学生讨论：（运用逻辑的思维分析亚里士多德的观点，得出自相矛盾的结论）。提问： 物体在空中下落的快慢与什么因素有关？学生猜想：影响物体在空中下落的快慢因素：重力——物体的质量物体下落的高度空气——空气的阻力验证猜想：实验——学生自主实验——变量控制法（方法）——先保持一个量不变，测量另外两个量之间的实验方法。学生交流：物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关
