基本信息
1．如果a－⺌eq \f(1,m)⺗图象是通过原点的一条直线，则说明( ) a．物体的加速度a与质量m成正比 b．物体的加速度a与质量m成反比 c．物体的质量m与加速度a成正比 d．物体的质量m与加速度a成反比 2．在做实验时，按实验要求安装好器材后，应按一定的步骤进行实验，下列给出供选择的操作步骤： a．保持小桶和砂的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次 b．保持小车质量不变，改变小桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次 c．用天平测出小车和砂子的质量 d．在长木板没有定滑轮的一端垫上厚度合适的垫木，平衡摩擦力 e．根据测出的数据，分别画出加速度和力的关系图线及加速度和质量的倒数关系图线 f．用秒表测出小车运动的时间 g．将装有砂子的小桶用细线通过定滑轮系到小车上，接通电源，释放小车，在纸带上打出一系列的点以上步骤中，不必要的步骤是__________，正确步骤的合理顺序是__________．(填写代表字母) 3．很多人都认为“力越小速度就越小”，为了检验这个观点是否正确．兴趣小组的同学设计了这样的实验方案： 在水平桌面上放一小木块，小木块后端与穿过打点计时器的纸带相连，前端通过定滑轮与不可伸长的细线相连接，细线上不等间距地挂了五个钩码，其中第四个、第五个钩码之间的距离最大．起初木块停在靠近打点计时器的位置，第五个钩码到地面的距离小于木块到定滑轮的距离，如图甲所示．启动打点计时器，木块在钩码的牵引下，由静止开始运动，所有钩码落地后，木块会继续运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率50hz.图乙是实验得到的从第一个钩码落地到所有钩码落地后木块连续运动一段距离的一段纸带，纸带运动方向如箭头所示．(g取10m/s2) (1)本实验方案中，在不可伸长的细线上挂五个钩
