1．理解功的概念： （1）知道做功的两个不可缺少的因素，知道做功和“工作”的区别； （2）知道当力与位移方向的夹角大于90°时，力对物体做负功，或说物体克服这个力做了功。 2．掌握功的计算： （l）知道计算机械功的公w=fscosθ；知道在国际单位制中，功的单位是焦耳（j）；知道功是标量。 （2）能够用公式w=fscosθ进行有关计算。二、重点、难点分析 1．重点是使学生在理解力对物体做功的两个要素的基础上掌握机械功的计算公式。 2．物体在力的方向上的位移与物体运动的位移容易混淆，这是难点。 3．要使学生对负功的意义有所认识，也较困难，也是难点。三、教具 带有牵引细线的滑块（或小车）。
