10.1 树立创新意识是是唯物辩证法的要求 ●课标要求 1、 内容目标：列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用 2、提示与建议：生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。收集以批判性思维获得创新成果的事例。 ●设计理念 1、注重学生主体作用的的发挥。在设计中给学生提供更多表现机会,让学生“动”起来，在学生“动”起来的过程中激发兴趣，挖掘潜力，提升能力。 2、创设文化课堂：故事、名言等的渗透，质疑创新精神的培养。一、学习目标 （一）知识目标：识记：辩证否定观的内涵，形而上学否定观
