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江西省上饶市横峰中学生物选修三教案 DNA重组技术的基本工具

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2012-08-24 10:59:03

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1.1 dna重组技术的基本工具 教学过程 教学内容 教学手段和方法 预期目标 1.创设情境,引入对基因重组技术工具的学习。 2.学习 “分子手术刀”──限制酶。 3.学习“分子缝合针”──dna连接酶。 4.学习“分子运输车”──基因进入受体细胞的载体。 5.布置作业。 师:1973年转基因微生物──转基因大肠杆菌问世;1980年第一个转基因动物──转基因小鼠诞生;1983年第一例转基因植物──转基因烟草出现,实现了一种生物的某些性状在另一种生物中的表达。同学们,性状的表达与我们从前学过的什么过程有关?生:与基因控制蛋白质的合成有关。师:假若这是一个dna上的能指导合成某种药物蛋白的基因(老师用手指出纸条上的该区段),而这是一条烟草的dna(老师拿出另一纸条)。同学们分析,要实现药物基因在烟草中的表达,提前要做哪些关键工作?生:1. 要将药物基因切割下来; 2. 要将药物基因整合到烟草的dna上。师:同学们说得对!但还应该实际考虑问题,这两条纸带所代表的dna是在同一个细胞中吗?生:不是。师:所以这里就存在一个基因转移的实际问题,谁能具体说一下?生:就是如何将控制合成药物的基因转

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

江西省上饶市横峰中学生物选修三教案 DNA重组技术的基本工具

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