摘要：政治教师必须具备情感意识，重视情感特征和情感内容的研究，良好的学习情感的生成是学生学习主动性形成的标志，通过一定的政治事实使学生树立民族自豪感。 关键词：情感融汇感染情感的生成 情感既是影响学生学习的重要因素，又是教育的结果。在教育过程中对学生进行培养的也是“保土安民，反抗侵略，不辱使命，维护国格，为国争光，造福人民，维护统一，民族和睦，天下兴亡，匹夫有责”的思想。所以，政治教师必须具备情感意识，重视情感特征和情感内容的研究，既发挥情感在政治教育中促进全面发展的动力功能，又努力挖掘政治教学中的有效情感因素，培养和完善学生积极健康的情感。
