南昌二中2012届高三考前训练（一）生物
试题一、选择题（每小题3分，共72分） 1．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果。相关说法错误的是 a．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 b．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗数量应该相等 c．由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功 d．判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实并与二倍体的果实比较 2．关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是 a．衰老的细胞中没有基因表达过程 b．细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体 c．原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中 d．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义 3．用32p和35s的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是 a．32p和35s只能分别标记细菌的dna和蛋白质 b．子代噬菌体的dna和蛋白质一定具有放射性 c．dna具有放射性的子代噬菌体占1/32 d．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时 4．某同学通过下列模拟实验探究膜的透性。用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；②若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室；③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室。对该实验的分析，错误的是 a．缬氨霉素(多肽)可以模拟载体 b．插入正负
