必修三 文化发展历程导
学案第一单元 中国古代的思想与科技第2课 战国时期的百家争鸣 《学习目标》课程标准：知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子，孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。重点：掌握儒、道、法家的主要代表人物及其思想 难点：认识社会转型中各派思想的立场，并分析先秦思想对中国人人格个性形成的影响《自主梳理》 一、孟子、荀子（儒家代表人物） 1、孟子（1）主张： ①政治思想：把孔子“仁”的思想发展为“ ”，这是孟子政治思想的核心；认为实行仁政必须重民，在此基础上，又提出了“ ”的主张； ②伦理观：提出“性 论”。 ③义利观：倡导“ ”。（2）评价：孟子被尊称为“ ”，地位仅次于孔子。 2、荀子（1）主张： ①具有朴素的唯物主义思想。提出“ ”和“ ”的命题。 ②伦
