必修三 文化发展历程导
学案第13课 挑战教皇的权威 《学习目标》课标标准：知道马丁•路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。重点：简述马丁•路德和加尔文的主要思想观点及评价。难点：宗教改革时期人文主义的含义《自主梳理》一、 宗教改革的背景经济方面：_____________产生和发展。思想方面：文艺复兴后，各国的___________思想十分活跃。政治方面：教会实行剥削压迫政策。二、宗教改革的过程 1．马丁•路德的改革（1）导火索：1517年，教皇以修建教堂为名向教徒出售________，搜刮民财。（2）拉开宗教改革序幕的是：___________ 的发表（3）马丁•路德的主要思想：___________ （4）性质：这是一次反对天主教会的______________改革运动。（5）影响：改革后创立的__________与原来的天主教和东正教形成三足鼎立。《合作探究一》如何理解马丁•路德的“因信称义”的思想具有鲜明的人文主义色彩？马丁•路德的思想与文艺复兴时期的思想有什么关系？
