1.1.2 余弦定理（第一课时）教学目标知识与技能： 1. 掌握余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题 2. 能够运用余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题过程与方法： 1. 学生在已有知识的基础上，通过对任意三角形边角关系的探究，发现并掌握三角形中的边长与角度之间的一种数量关系——余弦定理 2. 在探究学习的过程中，认识到余弦定理可以解决某些与测量和几何计算有关的实际问题，帮助学生提高运用有关知识解决实际问题的能力情感、态度与价值观： 1. 通过对三角形边角关系的探究学习，经历数学探究活动的过程，培养探索精神和创新意识 2. 在运用余弦定理的过程中，逐步养成实事求是、扎实严谨的科学态度，学习用数学的思维方式解决问题、认识世界
