基本信息
1.3.3 条件语句
教学目标：
1. 通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法．了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用．通过具体的实例，理解掌握条件语句的格式及功能．
2. 能初步用条件语句设计算法、表达解决具体问题的过程（即编写程序）．
3. 进一步体会算法的基本思想，学会有条理地、清晰地表达解决问题的步骤，提高逻辑思维能力．
教学重点：
条件语句的表示方法、结构和用法．
用条件语句表示算法．
教学难点：
理解条件语句的表示方法、结构和用法．
教学方法：
通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力．
通过模仿、操作、探索，经历设计算法、设计框图、编写程序以解决具
体问题的过程，发展应用算法的能力．
在解决具体问题的过程中学习条件语句，感受算法的重要意义．
教学过程：
一、问题情境
问题1 某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？
