摘 要：本文从多媒体地理教学的理论基础及其必要性、积极作用、应用原则和存在的不足等5方面进行了综合论述，全面介绍了多媒体地理教学。关键词：多媒体地理教学；理论基础；应用原则；利弊多媒体教学始于20世纪50年代，以ibm 公司成功开发第一个计算机辅助教学系统为标志。经过不断的深入发展，多媒体教学以其直观、形象、生动、感染力强等特点，具有强烈的演示效果和独特的教学优势，成为现代教育教学改革的重要组成。国家教育部规定，高等院校应用多媒体授课的课时必须达到15%以上，多媒体教学已成为教育教学改革的重要方向。地理学科的空间性、综合性、实践性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用，多媒体地理教学必将令地理课堂焕然一新，极大地促进地理课堂教 学的优化。
