基本信息
课时作业(三十五) 无菌操作技术实践
一、选择题
1．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )
a．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
b．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
c．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
d．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
2．(2013•湘潭高三第一次模拟)关于灭菌和消毒的理解不正确的是( )
a．灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
b．消毒和灭菌实质是相同的
c．接种环是灼烧法灭菌
d．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等
3．平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是( )
a．都要将菌液进行一系列的梯度稀释
b．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作
c．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养
d．都会在培养基表面形成单个的菌落
4．(2013•合肥质检)分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )
a．经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
b．选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少
c．经稀释培养后，用刚果红染色
