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也谈高中地理新课程生成性教学的探索

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更新时间2013-11-21 15:00:15

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课堂教学是师生之间、生生之间交流互动的过程，是学生感知、感受、感悟的过程，是讨论交流生成智慧火花的过程。因此，教学过程是动态发展，不断生成、不断创新的过程。教师要充分利用各种积极因素，及时捕捉生成资源，努力建构生成性课堂，使教学过程富有个性化，充满生机和活力。

特邀主编老师 zb@ks5u.com 点评：

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