一、导入：观看视频 师：请大家先看一段视频，重温历史。（播放视频） 师（屏显）：就在《辛丑条约》签订的十年后，1911年辛亥革命爆发，这场革命是由谁领导的？ 生：孙中山。 师：孙中山领导辛亥革命推翻了清政府的统治，使中国人民醒过来了。 （屏显）孙中山──辛亥革命──醒 师：毛泽东领导了新民主主义革命取得胜利，建立新中国，使中国人民── 生：站起来了。 （屏显）毛泽东──新民主主义革命──站 师：邓小平领导了改革开放，使中国人民── 生：富起来了。 （屏显）邓小平──社会主义建设──富 师：江泽民领导了社会主义现代化建设，使中国人民── 生：强起来了。 （屏显）江泽民──现代化建设──强 师：这些伟人根据时代的需要创立的思想理论成果分别是： 生：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 （屏显）三民主义毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想（与人物──对应） 师：这些就是第六单元我们将要学习的“20世纪以来中国重大思想理论成果”。 （屏显）第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 师：这节课我们先来学习：第16课《三民主义的形成和发展》 （屏显）背景图片：中间是孙中山，左右两边是他的题词，分别是“革命尚未成功，同志仍须努力”和“天下为公”，图片下面是课题“第16课 三民主义的形成和发展”。 二、巩固落实自主预习环节 (屏显) 1．简述三民主义的提出及其具体内容。 2．三民主义指导了哪些革命实践？影响如何？ 3．旧三民主义发展为新三民主义的原因有哪些？何时提出的？ 4．新三民主义的内容有哪些？ 师：下面我从上节课表现较差的组里面挑四个组：三组、四组、五组和七组，你们派代表上黑板分别默写第1、2、3和4题。其他同学把导学单在组内交换批改，查漏补缺，巩固落实“自学基础问题”部分。
