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2013年高二历史教学课堂实录:3.3 充满魅力的书画与戏曲艺术(人教版必修3)

资料类别教案

备课教案 

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使用学科历史

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更新时间2013-12-14 21:30:32

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导入:同学们好!我们之前在政治史和经济史中学到过:社会存在决定社会意识。文学、艺术这些都是一时形态的一个反映,要想真正欣赏这些艺术,必须了解它们背后的时代特征,带着这种思想,我们开始进入今天的特别会议。古今中外最盛大的艺术盛会即将在此召开,中国古今艺术领域那些开拓者书画大师和戏曲艺术家们,它们将穿越时空,从前世来到今生,和我们在座的各位一起参加一场难得的艺术盛会。让我们大家先来认识一下,他们有:(一边展示幻灯片一边讲解)书法家代表:王羲之,颜真卿,张旭,苏轼。画家代表:东晋顾恺之,唐朝阎立本,阎立本还和咱们上饶有着很深的渊源,据说他葬在上饶的玉山县;北宋张择端,元朝王冕,以及清朝的郑板桥。戏曲家代表:汤显祖,梅兰芳。他们的到来使整个教室蓬荜生辉,非常荣幸我能担任本次会议的主持人,好,会议现在开始!上下五千年,人文兴衰,太多太多的历史,我们无从追忆,许多功名尘土,转眼沉寂;唯有那点点波澜,纸上名曰,永远留在了人世,记录着文明的历程,历史的轨迹。今天让我们一同走进这中国古代文化与艺术的朝圣之旅,去寻觅诠释中华文明的根脉,下面进入第一个议题:一个线条的世界——书法艺术。(插入一段视频)师:同学们在视频里看到了什么?生:甲骨文,还有一个舞者…… 师:古琴声、沙漠、骆驼、各种文字、舞者,让你们有种什么样的感觉?生:一种苍凉的感觉…… 师:非常好!同学们观察的很仔细!苍凉的古琴声让人感受那深厚的文化积淀:古老的线条唤醒文明的晨曦,绵延的笔画传承华夏的记忆。我国古代传说仓颉创造文字,但这只是一个传说,那中国汉字起源于什么?又是何时形成完整体系的呢?请同学们阅读教材第46页,请一位同学来回答一下。生:起源于“图画文字”,在商朝已经形成完整的体系。师:很好!为了让同学们更加直观地了解汉字的起源和演变的过程,我们来看一些图片。(幻灯片:一、汉字的起源)师:古人不像现在这样,男女之间表达爱意的方式多种多样,可以发邮件、打电话或写情书等等,那没有文字之前,他们是怎样表达情感的呢?其实古人也是非常浪漫的哦。同学们请看到幻灯片。

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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