[课程标准] 了解美、苏“冷战”局面形成的主要过程。 一、遏制理论的提出 1．历史背景 (1)美国杜鲁门政府将________作为最主要的敌人，但国内反苏还没有太大市场。 (2)普遍的____________使美国不可能采取战争的方法打击以至消灭________。 2．乔治•凯南的“遏制”理论 (1)正式提出：1946年，________________主张以武力为后盾，采用军事包围、____________、颠覆、局部武装干涉等方式来遏制苏联。 (2)重大影响：“遏制”理论为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。 3．丘吉尔的“铁幕”演说 (1)正式发表：________年3月，丘吉尔在美国__________发表演说。 (2)主要内容：公开美国、________与苏联及东欧之间的矛盾，号召西方国家联合起来，依靠________的实力，反对苏联和东欧各国。 (3)与乔治•凯南的八千字电报的思想一脉相承，被看做是西方“冷战”的第一枪。二、杜鲁门主义的提出 1．历史背景：美国决定全面实行对苏“冷战”政策和“____________”的爆发。 2．正式提出：1947年3月，杜鲁门声称________和土耳其受到共产主义的威胁，宣布世界已分为两个敌对的阵营，而美国必须帮助各国人民。 3．开始实施：美国开始向________和土耳其提供经济和军事援助，并控制了这两个国家。 4．主要影响：标志着美国____________的一大转变，也是“________”全面开始的标志。三、马歇尔计划和经互会 1．马歇尔计划
