延长县中学导
学案年级： 高二年级 班级: 姓名： 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 新课 授课人 设计人 杨一博 审查人 王斌 审核人 殷法林 师评 组评 学习目标 1、能够说出不同区域的自然要素和人文要素，初步掌握比较区域的差异的基本方法，增强归纳探究能力的培养。 2、以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因，树立人地协调的观念 3、了解东部季风区南方和北方的差异，体会人地关系协调统一。增强因地制宜的思想。 4、了解三个地带的经济差异，掌握分析地带性经济差异的思想，增强实现我国人地关系协调发展的社会责任感。
