1.3.2 奇偶性
教学目标:1.使学生理解奇函数、偶函数的概念;
2.使学生掌握判断某些函数奇偶性的方法;
3.培养学生判断、推理的能力、加强化归转化能力的训练。
教学重点:函数奇偶性的概念
教学难点:函数奇偶性的判断;函数奇偶性,单调性的综合使用
教学方法:讲授法
教学过程:
(i)复习回顾
1.回忆增函数、减函数的定义,并复述证明函数单调性的步骤。
2.初中几何中轴对称,中心对称是如何定义的?
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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