总体上与2012年的高考生物考试说明对比，2013年的考试说明只字未变，完全相同。这意味着13年高考生物将会延续自新课标改革以后的考查方式和命题风格，逐渐从之前的基础知识考查过渡到综合能力的考查，包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及综合运用能力。
理解能力方面：要求考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。具体表现为：1、考试题目当中很难再见到非常直接的教材基础知识的重现，或多或少都会结合题干信息，考查知识点的本质、规律或者成因。2、更多的基础知识将会融入到图标、坐标曲线以及其他数学方式当中，要求考生具有一定的图文转换的能力，活学活用。3、
