专题三 计算题题型分析与增分策略题型分析计算题通常被称为“大题”，其原因是：此类
试题一般文字叙述量较大，涉及多个物理过程，所给物理情境较复杂；涉及的物理模型较多且不明显，甚至很隐蔽；要运用较多的物理规律进行论证或计算才能求得结论；题目的赋分值也较重。本专题中
高考考点相对固定，主要以下面几种命题形式出题：①匀变速直线运动规律的应用；②用动力学和能量观点处理多过程问题；③带电粒子在磁场中的运动；④带电粒子在复合场中的运动；⑤运用动力学和能量观点分析电磁感应问题。增分策略一、审题要慢，答题要快只有认真审题，透彻理解命题的意图、试题给定的物理情境、各物理量间的对应关系、物理过程所遵循的物理规律，才能快速正确答题。所谓审题要慢，就是要仔细，要审透，关键的词句理解要到位，深入挖掘试题的条件，提取解题所需要的相关信息，排除干扰因素。要做到这些，必须通读试题，特别是括号内的内容，千万不要忽视。二、建立模型，总体把握建模是解题过程中最为关键的一个环节，无论是简单问题还是复杂问题，都需要正确建立模型，建模可以从“数、形、链”三个方面进行，所谓“数”即物理量，可以是具体数据，也可以是符号；所谓“形”，就是将题设物理情境以图形的形式呈现出来；所谓“链”，即情境链接和条件关联，情境链接就是将物理情境分解成物理子过程，并将这些子过程由“数、形”有机地链接起来，条件关联即“数”间关联或存在的临界条件关联等。“数、形、链”三位一体，三维建模。一般分三步建立模型： 1．分析和分解物理过程，确定不同过程的初、末状态，将状态量与过程量对应起来； 2．画出关联整个物理过程的思维导图，对于
