随着现代科学技术的发展，教学的手段和方法也日新月异，计算机技术已经走进校园，对于地理课，计算机辅助教学更显出它巨大的优势。计算机辅助教学的成功与否，软件是重要的因素之一。现在市场上也有不少现成的教学软件，但地理教师在使用过程中总觉得不大如意，于是有不少地理教师开始自制地理cai
课件。自制的教学软件可以充分体现教师个人的教学意图，但是过分追求软件完美的倾向使软件的制作成为十分费时费力的工作，许多时候还要请计算机教师协助。另外一个限制因素是缺乏足够的素材。因此，计算机辅助教学往往停留在试验课、公开课，未能实现常规化
