陶行知先生 认为 ：课 内获 得的知识 是 “闻知” “说知”，实践获得的知识是 “亲知”，“亲 知”是根本，“闻知” “说知”要结合在 “亲知”上，才能成为“真知”。以往的地理教学往往过于 “重结论、轻过程”，这使学生的思维和个性发展受到限制。新课标倡导学生主动参与、勤于动手，培养学生获取新知的能力。高中地理新课程的基本理念要求满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境等不同需要； 注重对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。通过开展地理观测实践活动，不仅学生对学习地理的兴趣明显提高，更多的学生对所学的地理知识容易接受和理解，而且小组的分工合作能力进一步增强，也密切了学生与教师、学生与学生之间的交流互助关系。
