2013
高考生物二轮复习：专题六细胞的生命历程—细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题概述：本专题内容既是高考命题的重点，又是高考命题的难点。其中细胞的分化、衰老、凋亡和癌变是常考、常新的热点，经常和科技成果或人们普遍关注的健康问题结合。考纲要求：（1）细胞的分化 ⅱ （2）细胞的全能性ⅱ （3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系ⅱ （4）癌细胞的主要特征及防治ⅱ 考点分析：考点一、细胞分化和细胞全能性具体考点： 1.细胞分化和细胞全能性的比较项目 细胞分化 细胞全能性原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质特点 ① 持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度； ② 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡；③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 ① 高度分化的植物体细胞具有全能性(植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性)； ② 动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。例如，动物克隆技术结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体大小比较 细胞分化程度有高低之分；体细胞＞生殖细胞＞受精卵 细胞全能性有大小之分：受精卵＞生殖细胞＞体细胞关系 ① 细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性； ② 一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高 2．干细胞类型按分化潜能的大小，干细胞基本上可分为3种类型：全能干细胞，它具有形成完整个体的分化潜能，胚胎干细胞就属于此类；多能干细胞，它具有分化出多种细胞组织的潜能，但却失去了发育成完整个体的能力，如造血干细胞；专能干细胞，只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化，如皮肤生发层的干细胞。 3．各种干细胞的相互关系 红细胞 —— 高度分化细胞 ↑ ↑ 专能骨髓造血干细胞—— 能分化成红细胞 ↑ ↑ 多能骨髓造血干细胞——能分化成各种血细胞 ↑ ↑ 全能胚胎干细胞 ——能分化成各种体细胞典例精析：例1.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 ( ) a．玉米种子萌发长成新植株 b．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 c．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 d．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株解析：“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项a所述内容是玉米的胚后发育过程;“全能性”的结果是得到完整新个体;由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞;胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞,经组织培养后得到了完整的新植株，故d正确。答案：d 例2. 2010年11月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“ips细胞”，人类ips细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“ips细胞”的说法中，正确的是 ( ) a．“ips细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性 b．“ips细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期 c．“ips细胞”既可分化形成神经
