教学目标识记古罗马城的由来、主要建筑和艺术成就罗马人在政治、经济和文化诸方面给予人类的伟大贡献。 教学重点 古罗马最宏伟的建筑──大斗兽场；雄伟的万神殿。 教学难点 古罗马建筑艺术成就的原因。教学过程：导入：据说教皇格利高里14世曾经对在罗马逗留过好几个月的旅行者说：“愿我们在罗马再相会。”因为这座城市保存了太多的可以让人能够触摸的历史实物，神庙、竞技场、凯旋门等，向后人诉说自己昔日的辉煌，让每一位来访者感受到罗马文明的伟大、宏伟、深沉。人们一旦被这座城市迷住了，就会盼望再次访问这座城市。虽然我们现在还不能亲自去拜访这座历史名城，但是教科书提供的丰富历史资料，足以让我们仿佛置身在罗马城中，同样能够感受罗马城诱人的艺术魅力。第一目：古罗马城的由来请学生阅读《历史纵横》，了解有关罗马城起源的传说。讲述：罗马，现代意大利的首都。当它第一次出现在历史舞台上时，传说只是台伯河边乱草丛中一只母狼的栖身之地。 直到今天，罗马市民对那只母狼仍身怀感恩之情，在他们的城徽上刻着母狼的形象，在市中心的市政厅广场边，墙角处还特别保存着一座自古以来就放在那里的兽笼，其中永远饲养着一只母狼。尽管传说无法确证，从中我们能够捕捉到哪些有关罗马城建立之初的历史信息?(请学生思考、分析回答) 答案： 从罗慕洛兄弟来到台伯河畔建立新城，可看出罗马城是一个移民城市。从母狼的形象可以看出这里的人们崇尚勇猛。讲述： 人们都说，罗马城不是一日建成的。请阅读教材，我们一起编制罗马城发展大事年表，追寻古罗马人走过的历程。(请学生制作大事年表) 古罗马城发展大事年表 公元前8世纪 罗马城逐渐建立 公元前6世纪 真正意义上的罗马城出现 公元前509年 罗马共和国建立 公元前2世纪 成为地中海霸主 公元前378年 成为“七丘之城” 公元前27年 建立罗马帝国
